| Name: | Billy Abbott |
|---|---|
| City: | Huddersfield |
| Country: | United Kingdom |
| Membership: | Adult Member |
| Sport: | Football/Soccer |

See the guidance at the top of this page to understand why you are not seeing interactive Football/Soccer images.
4. 6+3v8 (15')
2x5,5'/2'
A Red can join the attack. The other 2 Reds behind the line can be available to play back and start again. Czerwony może wejść z piłką. Pozostała "2" muszą być pod grą za linią piłki.
Can always play the ball back. Keep Attacking Players in every zone across the field. Zawsze można podać piłkę do tyłu. Zawodnicy w ataku muszą zająć wszystkie strefy wszerz.
3p for a pass between the Defenders into a goal (an Attacker has to make a run in behind for it to count). 3p za podanie pomiędzy Obrońcami (Ktoś z Zespołu Atakującego musi zrobić ruch za linią, żeby się liczyło).
2p for dribbling the ball past the end line. 2p za przeprowadzenie piłki przez linię końcową.
1p for a pass into one of the goals w/o a pass between Defender. 1p za podanie do bramek, bez podania pomiędzy.
I- (Lewy, Pałi) + Kuba, Skony (Dorszu); Berbeć, Łukasz; Trzeci, Dawid.
II- (Erwin, Pała) + Kuba, Dorszu; Buła, Berbi; Szymon, Dawid
5. 3 team 6v6 Tournament. Turniej 6v6 na 3 Zespoły (25')
3x5,5'/2'
© Copyright 2022 Sport Session Planner Ltd.
Developed with Partnership Developers, a division of Kyosei Systems.
Animation Controls (PCs, Macs, Laptops):
Play animation
Play step-by-step
Repeat (toggle)
Full Screen
Pause
Stop
Back/Forward: Drag timeline button
Przejście z pola do pola. (45 mins)
1. MARC 11+ (20')
II/III/II poziom.
2. PF (10')
2x4
3. Przejście z pola do pola (15')
- Zaczynamy 1v1.
- Po pierwszym podaniu do któreś ze stref, Obrońca nie przechodzi, więc mamy 2v1.
- Po pierwszym przejściu, gdzie tworzy się sytuacja 2v1, przy pozostałych przejściach Obrońca i Napastnicy przechodzą, czyli mamy 3v2 i 4v3. Po wyściu z 4 kwadratu gramy 4v4 na całym polu i liczymy czas lub ilość podań.
Uczymy się jak podać piłkę do pilnowanego Zawodnika; jak grać "bez piłki"; jak wykorzystać przestrzeń do gry; poprawiamy komunikację werbalną i niewerbalną.