Football/Soccer Session (Moderate): 21.05.26 U11 (Start Time: 2021-05-24 15:30:00)
Profile Summary
| Name: | Billy Abbott |
|---|---|
| City: | Huddersfield |
| Country: | United Kingdom |
| Membership: | Adult Member |
| Sport: | Football/Soccer |
Description
1. Offensive transiton. Przejście z O->A.2. Offensive unity. Jedność w ataku.
See the guidance at the top of this page to understand why you are not seeing interactive Football/Soccer images.
Learning Objectives
|
Tactical Offensive transition and unity. Przejście w O-A i jedność w ataku. |
See the guidance at the top of this page to understand why you are not seeing interactive Football/Soccer images.
Learning Objectives
|
Technical Passing and receiving. Podania i przyjęcia. |
Podania po kwadracie. (20 mins)
3. Podania po kwadracie (20')
a) jw.,
b) wszędzie klepka.
W każdym kwadracie uczestniczy pięcioro Dzieci. Oprócz poprawy techniki podania piłki, Dzieci uczą się przyjmowania piłki w taki sposób, żeby ułatwiła im to następną czynność, czyli w tym przypadku podanie. Uczą się również przyśpieszania lotu piłki, dzięki odpowiedniego ułożenia ciała, w stosunku do pachołka, odpowiednie wykonanie celowych działań z piłką jak i również mocne podania. Podczas gry Dzieci podają do siebie piłkę po kwadracie. Można zmieniać kierunek podania i używać podań dolnych i górnych jak i ograniczyć do dwóch lub trzech kontaktów z piłką. Rozpoczynamy z pachołka, gdzie stoi dwóch Zawodników. Po podaniu Zawodnik biegnie w kierunku zagranej piłki. Można zmierzyć Dzieciom czas wykonywania kilka obwodów z piłką lub po prostu ustawić kilka pól, gdzie Dzieci jednocześnie grają Przeciwko sobie.
Inne warianty:
Dodajemy szóstego Zawodnika, żeby rywalizował z Zawodnikami w taki sposób, że w momencie podania piłki biegnie po odwodzie dwa razy nie przeszkadzając podającym. Zawodnik, który przebiegnie po najmniejszej ilości podań wygrywa.
See the guidance at the top of this page to understand why you are not seeing interactive Football/Soccer images.
Learning Objectives
|
|
Tactical Offensive transition and unity. Przejście w O-A i jedność w ataku. |
Atakowanie bramek ustawionych po skosie. (15 mins)
4. Atakowanie bramek ustawionych po skosie (15')
Wszyscy na połowie, żeby bramka się liczyła.
Drużyny atakują bramki ustawionych po skosie. Bramki zdobywamy z pola, z którego można oddać strzał.
Inne warianty:
- Trener i Asystent mogą zamieniać bramki w dowolnym czasie grania. Bramkę zdobywamy przeprowadzając piłkę przez bramkę. Taki wariant gry poprawia percepcję Zawodników.
Efektywne pytania:
Którą bramkę najlepiej atakować? Tę bramkę, która jest broniona przez jednego obrońcy. Szukamy pojedynków 2v1.
Jak powinno przebiegać akcja (podaniami czy więcej prowadzenia piłki)?
- Podania przyśpieszają grę i można przez nie lepiej wykorzystać wolna przestrzeń.
- Częste zmiany kierunku prowadzenia piłki może stworzyć więcej wolnego pola i mogą zmusić Obrońcy do popełnienia złych decyzji.
W jaki sposób Napastnik może stworzyć sytuację, w której Jego Drużyna ma przewagę liczebną? Poprzez zmiany kierunku prowadzenia piłki i zmiany strony gry.
See the guidance at the top of this page to understand why you are not seeing interactive Football/Soccer images.
Learning Objectives
|
|
Tactical Offensive transition and unity. Przejście w O-A i jedność w ataku. |
Trzy Drużyny na dwie szerokie bramki. (10 mins)
5. Trzy Drużyny na dwie szerokie bramki (15')
Goals only count when all attacking Players are in the Opponents half. Bramki liczymy, kiedy wszyscy Zawodnicy są na połowie Przeciwnika.
- Reds attack 3v3 against the Blues. The Yellows only come into play, after the Blues win the ball. Czerwoni atakują 3v3 przeciwnko Niebieskich. Żółci tylko grają, po odbiorze piłki.
- Upon loosing the ball, Blues and the Yellows combine to score 6v3. Po odbiorze gramy 6v3.
See the guidance at the top of this page to understand why you are not seeing interactive Football/Soccer images.
Learning Objectives
|
|
Tactical Offensive transition and unity. Przejście w O-A i jedność w ataku. |
Offensive unity and pressing game 4v4+2. Jedność w ataku i pressing 4v4+2. (20 mins)
6. Offensive unity and pressing game 4v4+2. Jedność w ataku i pressing 4v4+2 (20')
3x4'/2'
For a goal to count, everyone in the Opponents half. Zeby bramka się liczyła, wszyscy na połowie Przeciwnika.
Every 3' another pair goes to the outside. Co 3' Para idzie na zewnątrz.
- Blues try to make 10 passes 6v4 to score a goal. Niebiescy, jeśli wymienią 10 podań 6v4 i mogą strzelić bramkę.
- If Reds win the ball, they pass out of zone, preferably to the Outside Player and attack the goals in the other half. Jeśli Czerwoni odzyskają piłkę, podając na połowę Przeciwnika, najlepiej do Zawodnika końcowego.
- Once the ball makes its way into the Opponents half, a normal 6v6. Normalna gra 6v6 po tym, jak piłka zagrana na połowie Przeciwnika.
- End Players can come onto the pitch, but have 1 touch and can't score straight away. Końcowi Zawodnicy mogą wejść do pola, ale mają 1 kontakt i nie moge od razu strzelić.
'%3E%3Cpath id='path4169' d='M 11.4375,70.25 C 11.457031,38.394531 37.277344,13.242188 68.253906,13.050781 99.78125,12.855469 125.73047,38.351563 125.8125,70.078125 125.89844,101.62109 100.43359,127.14063 69.148438,127.42188 37.582031,127.70703 11.464844,102.23438 11.4375,70.25 m 6.425781,-0.08984 c 0.03516,28.421871 23.027344,50.69922 50.519532,50.82031 C 96.433594,121.10156 119.30469,98.367188 119.38281,70.359375 119.45313,42.878906 97.382813,19.714844 69.015625,19.496094 40.75,19.277344 17.964844,42.035156 17.863281,70.160156' style='clip-rule:nonzero;fill:%23333f48;fill-opacity:1;fill-rule:nonzero;stroke:none' /%3E%3Cpath style='fill:%23333f48;fill-opacity:1;fill-rule:nonzero;stroke:none' d='m 39.789063,108.62109 c 0.28125,0.14454 0.550781,0.32032 0.839843,0.4336 2.734375,1.05469 5.554688,1.78125 8.453125,2.23047 2.734375,0.42578 5.484375,0.64453 8.25,0.54297 3.988282,-0.15625 7.832032,-0.94922 11.445313,-2.69532 1.683594,-0.8164 3.246094,-1.82422 4.640625,-3.07422 3.265625,-2.92578 5.171875,-6.582027 5.796875,-10.906246 0.546875,-3.761719 0.04687,-7.425781 -1.09375,-11.019531 -1.4375,-4.523438 -3.730469,-8.582032 -6.703125,-12.265625 -1.03125,-1.277344 -2.082031,-2.535157 -3.113281,-3.808594 C 66.789063,66.1875 65.332031,64.269531 64.0625,62.21875 c -1.601562,-2.582031 -2.835937,-5.316406 -3.613281,-8.261719 -0.683594,-2.574218 -0.902344,-5.1875 -0.6875,-7.828125 0.214844,-2.617187 0.910156,-5.117187 2.152344,-7.441406 2.164062,-4.050781 5.503906,-6.710937 9.816406,-8.179687 1.890625,-0.640625 3.835937,-1.058594 5.832031,-1.195313 1.121094,-0.07813 2.242188,-0.152344 3.363281,-0.164062 4.28125,-0.02734 8.4375,0.734375 12.453125,2.175781 1.871094,0.671875 3.6875,1.496094 5.523438,2.257812 0.226562,0.09375 0.4375,0.230469 0.664062,0.351563 -0.164062,0.25 -0.371093,0.160156 -0.539062,0.164062 -2.824219,0.101563 -5.535156,0.703125 -8.132813,1.804688 -1.335937,0.570312 -2.570312,1.316406 -3.648437,2.296875 -2.527344,2.296875 -3.605469,5.15625 -3.34375,8.550781 0.140625,1.855469 0.722656,3.574219 1.550781,5.222656 0.648438,1.296875 1.414063,2.523438 2.292969,3.675782 0.953125,1.25 1.929687,2.484375 2.929687,3.699218 2.085938,2.523438 4.164063,5.054688 6.050782,7.738282 2.203125,3.136718 4.140627,6.417968 5.589847,9.980468 1.16406,2.867188 2.01562,5.820313 2.39843,8.894532 0.25,2.011718 0.30079,4.03125 0.11719,6.058593 -0.24219,2.640625 -0.79297,5.195313 -1.74609,7.667969 -1.29688,3.36328 -3.300784,6.22656 -5.972659,8.63281 -2.429687,2.19141 -5.171875,3.90625 -8.109375,5.3125 -2.695312,1.29297 -5.464843,2.40235 -8.34375,3.20313 -1.953125,0.54687 -3.945312,0.8789 -5.949218,1.15625 -3.035157,0.41797 -6.085938,0.48828 -9.132813,0.3125 -5.328125,-0.3125 -10.476562,-1.46094 -15.410156,-3.52344 -3.449219,-1.44141 -6.691406,-3.25781 -9.757813,-5.39453 -0.183593,-0.12891 -0.378906,-0.25 -0.53125,-0.41016 -0.07031,-0.0703 -0.05859,-0.22656 -0.08203,-0.34375 z m 0,0' id='path4175' /%3E%3Cpath style='fill:%23333f48;fill-opacity:1;fill-rule:nonzero;stroke:none' d='M 94.699219,29.390625 C 94.089844,29.21875 93.476563,29.054688 92.867188,28.875 90.183594,28.085938 87.46875,27.441406 84.703125,27.046875 c -3.976562,-0.566406 -7.945312,-0.59375 -11.863281,0.402344 -7.535156,1.914062 -12.386719,6.71875 -14.878906,13.996094 -0.894532,2.617187 -1.179688,5.328125 -0.953125,8.078125 0.203125,2.484375 0.867187,4.859375 1.816406,7.160156 0.933594,2.261719 2.117187,4.390625 3.4375,6.449219 1.4375,2.25 3.050781,4.371093 4.640625,6.511718 1.4375,1.933594 2.867187,3.871094 4.261719,5.835938 1.230468,1.730469 2.316406,3.546875 3.273437,5.445312 1.324219,2.625 2.265625,5.378907 2.703125,8.292969 0.433594,2.902344 0.292969,5.765625 -0.660156,8.5625 -0.9375,2.74609 -2.574219,5.00781 -4.777344,6.875 -2.417969,2.04688 -5.203125,3.39844 -8.246094,4.22266 -1.835937,0.5 -3.703125,0.75781 -5.609375,0.82031 -3.886718,0.13281 -7.679687,-0.47266 -11.421875,-1.46094 -2.261718,-0.59765 -4.488281,-1.33203 -6.695312,-2.11328 -0.207031,-0.0742 -0.40625,-0.16797 -0.597656,-0.25 -0.02344,-0.24609 0.148437,-0.19141 0.25,-0.20703 1.96875,-0.30469 3.921875,-0.67969 5.804687,-1.34766 1.367188,-0.48437 2.671875,-1.10156 3.855469,-1.94922 2.25,-1.61328 3.65625,-3.765621 4.0625,-6.515621 0.273437,-1.867188 0.09375,-3.710938 -0.429688,-5.527344 -0.472656,-1.648437 -1.171875,-3.199219 -2.109375,-4.628906 -0.792968,-1.207031 -1.636718,-2.382813 -2.523437,-3.519531 -0.921875,-1.195313 -1.921875,-2.328125 -2.890625,-3.484375 -2.753906,-3.273438 -5.351563,-6.660157 -7.523438,-10.355469 -2.042968,-3.480469 -3.667968,-7.136719 -4.597656,-11.078125 -0.640625,-2.699219 -0.980469,-5.4375 -0.832031,-8.214844 0.238281,-4.53125 1.476562,-8.78125 3.824219,-12.6875 1.082031,-1.800781 2.445312,-3.375 3.988281,-4.800781 2.742187,-2.527344 5.863281,-4.480469 9.257812,-5.992188 3.746094,-1.667968 7.652344,-2.769531 11.707032,-3.394531 3.152343,-0.488281 6.324218,-0.671875 9.507812,-0.519531 8.632813,0.410156 16.671875,2.792969 24,7.433594 0.08203,0.05078 0.152344,0.109375 0.230469,0.167968 -0.0039,0.04297 -0.0078,0.08984 -0.01563,0.136719' id='path4177' /%3E%3Cpath style='fill:%23333f48;fill-opacity:1;fill-rule:nonzero;stroke:none' d='m 31.699219,38.75 c -0.07813,0.238281 -0.152344,0.476563 -0.238281,0.710938 -1.460938,4.074218 -2.066407,8.28125 -1.808594,12.59375 0.4375,7.304687 2.808594,13.925781 7.277344,19.753906 3.714843,4.84375 7.441406,9.671875 11.167968,14.503906 1.113282,1.441406 1.953125,3.007813 2.414063,4.777344 0.332031,1.257812 0.425781,2.539062 0.273437,3.820312 -0.214843,1.832032 -1.070312,3.34375 -2.464843,4.546875 -0.984375,0.851559 -2.113282,1.449219 -3.316407,1.925779 -1.378906,0.54297 -2.8125,0.89063 -4.273437,1.1211 -2.226563,0.35547 -4.46875,0.46093 -6.722656,0.41015 -0.589844,-0.0156 -1.046875,-0.18359 -1.433594,-0.625 -0.636719,-0.72265 -1.335938,-1.39062 -1.9375,-2.14062 C 25.574219,93.800781 22.300781,86.621094 20.84375,78.636719 20.152344,74.835938 19.917969,71 20.15625,67.128906 20.796875,56.773438 24.390625,47.574219 30.859375,39.480469 c 0.21875,-0.273438 0.453125,-0.53125 0.679688,-0.796875 0.05469,0.02344 0.109375,0.04297 0.160156,0.06641' id='path4179' /%3E%3Cpath style='fill:%23333f48;fill-opacity:1;fill-rule:nonzero;stroke:none' d='m 105.41016,101.30078 c -0.13282,-0.3125 0.0234,-0.5039 0.0977,-0.69922 1.38672,-3.749997 1.98047,-7.628904 1.89844,-11.621091 -0.14453,-6.84375 -2.08594,-13.144531 -5.73437,-18.925781 C 99.890625,67.226563 97.917969,64.53125 95.835938,61.917969 94.4375,60.160156 92.988281,58.4375 91.582031,56.6875 90.632813,55.511719 89.6875,54.335938 88.792969,53.121094 c -0.835938,-1.144531 -1.488281,-2.398438 -1.953125,-3.742188 -0.523438,-1.515625 -0.695313,-3.070312 -0.511719,-4.652343 0.21875,-1.839844 1.082031,-3.339844 2.476563,-4.542969 1.039062,-0.890625 2.230468,-1.507813 3.503906,-1.980469 1.632812,-0.609375 3.320312,-0.960937 5.046875,-1.175781 1.917969,-0.238281 3.839841,-0.269531 5.769531,-0.230469 0.52734,0.01172 0.89453,0.203125 1.23828,0.585938 5.50391,6.113281 9.26172,13.144531 11.21875,21.132812 1.11719,4.554688 1.5625,9.179688 1.30469,13.855469 -0.58203,10.625 -4.23438,20.082031 -10.96094,28.339846 -0.15625,0.1914 -0.32812,0.375 -0.51562,0.58984' id='path4181' /%3E%3Cpath style='fill:%23333f48;fill-opacity:1;fill-rule:nonzero;stroke:none' d='m 39.796875,108.63281 c -0.05859,0.0117 -0.117187,0.0234 -0.175781,0.0352 0.05469,-0.0156 0.113281,-0.0312 0.167969,-0.0469 z m 0,0' id='path4183' /%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E)
Play animation
Play step-by-step
Repeat (toggle)
Full Screen
Pause
Stop
Podania prostopadłe do Zawodników ustawionych z przodu. (25 mins)
1. Podania prostopadłe do Zawodników ustawionych z przodu. (5')
Gramy na boisku do mini piłki nożnej. Dwa Zespoły po czterech Zawodników. Dwoje Zawodników musi być w strefie, z którego można oddać strzał. Po przyjęciu piłki próbują strzelić bramkę. W momencie, kiedy piłka przekroczy linię wszyscy Zawodnicy mogą wejść do tego pola. Każde wznowienie akcji wykonujemy z linii 6m. Gramy 4x3’ z odpoczynkiem 2’ pomiędzy seriami, podczas których omawiamy grę. Po każdej przerwie Zawodnicy zmieniają się pozycjami.
2. PF (20')
a) EIS. Odwrotny berek.
b) 2S/1B/3F 4x.
b) 2S/1F/3F 4x.