| Name: | Sjoerd Peters |
|---|---|
| City: | Wijchen |
| Country: | Netherlands |
| Membership: | Adult Member |
| Sport: | Hockey |

See the guidance at the top of this page to understand why you are not seeing interactive Hockey images.
Doel: Basistechnieken (bal-handigheid)
Onderdelen
-Drijven, bal controle, draai, wenden Bewegingen in vak, met hindernissen (ca 23 x 20m) in de volgende variaties (2 a 3 herhalingen):
-a. Rechte lijn van zijlijn -> zijlijn:
oDrijven normaal
oIndian dribble (voor, naast)
oDrijven (op tempo/met versnelling/met temporisering)
oMet wending draai en terugkomen (bij fluit/’JA’)
oDrijven 1 hand (links/rechts)
-b. Van recht naar links/rechts (op teken trainer (fluit/JA, daarna lichaamsbeweging-Brede handvoering
-Controle
Daarna:
-Snelheid
-Kijken!!

See the guidance at the top of this page to understand why you are not seeing interactive Hockey images.
Doel: technieken
A start met de bal
1. A: Slalom (denk aan handen uit elkaar)
2. A: Voorhand reverse
3. A: Push uit de loop
4. B neemt de bal aan (goede stop)
5. B: Drijven
6. B: Flats op goal

See the guidance at the top of this page to understand why you are not seeing interactive Hockey images.
Doel: lekker weer erin komen
Mini-wedstrijdjes: 2-2
Meerdere kleine 2-2 wedstijdjes (en afhankelijk van het aantal ook misschien één 1-1 wedstrijdje;
Rouleren na 3-4 min;
© Copyright 2022 Sport Session Planner Ltd.
Developed with Partnership Developers, a division of Kyosei Systems.
Animation Controls (PCs, Macs, Laptops):
Play animation
Play step-by-step
Repeat (toggle)
Full Screen
Pause
Stop
Back/Forward: Drag timeline button
Warming Up - 'Postbode' (10 mins)
Warming Up: ''Postbode''; (2x uitzetten per team);
Materiaal: 9 pionen + ballen eerlijk verdelen
Doel: Ballen verplaatsen (met drijven, indian dribble, en eenhandig drijven links/rechts)
Oefening 1; breng alle ballen van A naar B (1 speler tegelijk);
Oefening 2: breng alle ballen eerst van A naar B, daarna van B naar C (2 spelers tegelijk = samenwerken);
Aandachtpunt:
Drijven: handen los (3.1)