Football/Soccer Session (Beginner): GDoP - Tout en

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Coaches Across Continents

Coaches Across Continents

Profile Summary

Coaches  Across Continents
Name: Coaches Across Continents
City: Watertown
Country: United States of America
Membership: Adult Member
Sport: Football/Soccer

Description

'Tout en' est le jeu phare de Generation Amazing.

Le jeu Tout en est conçu pour maximiser les résultats possibles en matière de développement des compétences sociales. Certains des résultats sociaux fondamentaux qui existent à tout moment pendant ce style de jeu sont les suivants :

 

1) compétition positive entre pairs pour l'accumulation de points (participation)

2) possibilité maximale de jouer avec et contre des joueurs différents (respect de la diversité)

3) apprendre les règles du football de manière plus générale, en renforçant la confiance pour participer (résolution de problèmes, participation)

4) établir des relations (négociation, coopération)

5) organiser son temps et ses propres performances (autogestion).

6) autoréflexion et valorisation de soi (résilience)

 


Football/Soccer Session Plan Drill (Colour): Tout en

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Football/Soccer Session Plan Drill (Colour): Tout en
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Learning Objectives

Technical
Technical
To improve understanding of how 'rules' in games can positively influence desire to improve technical skill
Technical
Tactical
To experience different perspectives on tactics in small sided, informal football games
Technical
Physical
To positively experience physical fatigue in a fun and non-threatening environment
Technical
Psychological
To learn coping strategies for playing with and against players they're competing with
Technical
Social
To enjoy the experience of competing with peers in a positive environment

Tout en (120 mins)

Jeu Tout end

Compétence de vie : Voir les fiches associées

Compétence sportive : Voir les fiches associées

Règles et mise en place

1) Tous les joueurs sont placés en ligne et reçoivent chacun un numéro. Note : Il s'agit de l'ordre dans lequel les joueurs s'aligneront avant et après chaque match : insistez sur l'importance de s'aligner rapidement après chaque match pour que les scores puissent être collectés et que le prochain match puisse commencer.

2) Le médiateur des jeunes/entraîneur remplit le (grand) modèle avec la liste des noms dans le groupe, les numéros, etc.

3) Le médiateur des jeunes/entraîneur lit les règles et la façon dont les points sont marqués aux joueurs pour qu'ils les comprennent.

4) le médiateur des jeunes/entraîneur explique comment les équipes sont constituées et qu'à la fin de chaque match, les joueurs doivent retourner à leur ligne et être prêts à rapporter leur propre "score" (basé sur les règles lues au début des matchs).

5) Expliquez qu'il y a cinq matchs pendant toute la partie, tous les joueurs joueront quatre matchs et se reposeront pendant un match.

Est-il grave si une équipe a plus de joueurs qu'une autre ?

  • Non. Le but de ce jeu est que les joueurs trouvent un moyen de s'adapter, de travailler ensemble et de générer des idées pour modifier les règles afin de rendre le jeu égal pour tous (ces nouvelles "règles" peuvent être mises en œuvre à tout moment, en accord avec tous les joueurs).
  • Dans un souci d'équité, essayez de ne pas avoir trop souvent un joueur/un numéro spécifique dans l'équipe qui compte le moins de joueurs. Essayez également d'éviter d'avoir plus d'un joueur en surcharge dans une équipe (3v4 est bien ; 3v5 pas si approprié)

Comment s’organiser pour les matchs?

  • Chaque joueur se voit attribuer un numéro et les matchs sont composés en les répartissant au hasard (dans un premier temps) en petites équipes ; voir le schéma joint à cette session. Par exemple, pour le match 1, sur le terrain 1 : #1, #2, #3 VS #4, #5, #6 et sur le terrain 2 : #7, #8, #9 VS #10, #11, #12. À la fin du match, l'arbitre dit " FIN DU TEMPS ", ce qui fait que tous les joueurs reviennent en courant pour former la " ligne " et s'alignent dans le même ordre qu'au départ (1-11 selon le schéma). L'entraîneur prend le score de chaque joueur (voir ci-dessous pour la notation), puis l'entraîneur lira les prochaines rencontres.
  • Ce jeu permet de générer un nombre illimité de rencontres. Le nombre de matches dépend entièrement du temps dont vous disposez pour organiser ce jeu. Par exemple, lors d'une session scolaire, vous pouvez disposer d'une heure et donc de quatre matches de 7 minutes chacun (ce qui laisse le temps d'organiser et d'administrer les matches, ce qui prend du temps jusqu'à ce que les joueurs comprennent le processus). Cependant, dans le cadre d'un festival de football, vous pouvez avoir 20 rencontres réparties sur deux jours ! Cela demande beaucoup de planification des rencontres pour s'assurer que les joueurs jouent avec et contre suffisamment de membres du groupe.

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Learning Objectives

Technical
Technical
To improve understanding of how 'rules' in games can positively influence desire to improve technical skill
Technical
Tactical
To experience different perspectives on tactics in small sided, informal football games
Technical
Physical
To positively experience physical fatigue in a fun and non-threatening environment
Technical
Psychological
To learn coping strategies for playing with and against players they're competing with
Technical
Social
To enjoy the experience of competing with peers in a positive environment

Tout en (120 mins)

Comment notez les jeux?

  • All In: mise en place et règles générales (120 mins). Chaque joueur a un numéro comme ci-dessus et s'aligne du plus bas au plus haut. C'est ainsi que les joueurs s'alignent chaque fois qu'ils doivent communiquer leur score.
  • Généralement, le score est le suivant : MAIS l'entraîneur doit demander aux joueurs de proposer d'autres actions pour accumuler des "points". 3 points par joueur pour une victoire de l'équipe, 2 points par joueur pour un match nul de l'équipe, 1 point par joueur pour une défaite de l'équipe, 1 point pour le joueur s'il marque, 1 point pour le joueur s'il arrête un tir, 1 point par joueur de l'équipe si l'équipe effectue 4 passes ou plus. Il s'agit d'idées de base et les joueurs doivent réfléchir et trouver d'autres moyens d'accumuler des points.

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